PAREPARE -- Sebagai salah satu bentuk pembelajaran Kontekstual untuk siswa setelah mendapatkan materi melalui proses pembelajaran di sekolah, SMA Negeri 5 Unggulan Parepare melakukan kegiatan Integrated Filed Work di Desa Kupa dan Desa Nepo.
Sebagai langkah lanjutan pembelajaran di luar kelas. Tujuannya, agar pembelajaran tidak cenderung monoton dan membosankan. Karena setiap harinya siswa belajar di dalam kelas mempelajari konsep serta teori yang abstrak yang hanya memusatkan perhatian kepada guru sebagai sumber informasi di depan kelas. Akibatnya proses pembelajaran menjadi tidak menarik dan membosankan baik bagi guru maupun bagi siswa itu sendiri. Selain itu juga berfungsi mengaplikasikan langsung ilmu yang telah dipelajari di sekolah. Kepala SMAN 5 Parepare, Drs Ahmad Ismail, mengungkapkan, Pembelajaran diluar kelas terpadu ini dirancang oleh beberapa guru mata pelajaran seperti mata pelajaran Biologi, Geografi, dan Kimia. Hal ini tentu saja disesuaikan dengan program masing-masing mata pelajaran yang terkait di dalamnya. "Sasaran kami adalah siswa kelas X," katanya. Menurut, guru Biologi SMAN 5 Parepare, Nurhidayah SPd, sebagai guru Mata Pelajaran mengamati ekosistem sungai, hutan dan sawah. Seperti suhu, komponen biotik dan abiotik yang terdapat di dalam sungai. "Disini siswa mengukur suhu air sungai dan mengidentifikasi ekosistem sungai," jelasnya. Pada pembelajaran Geografi, siswa mengamati profil tanah, jenis tanah, tekstur tanah, solum tanah tingkat erosi tanah, kelas tanah, lahan potensi, lahan kritis, pelestarian tanah dan batuan. Sedang, pembelajaran Kimia, memberikan pembelajaran kepada siswa dengan langsung mengaplikasikan cara mengukur PH air sawah, PH air sungai dan PH air bendungan. Kemudian mengamati warna, bau atau aroma, bahan organik dan bahan anorganik sawah, sungai dan bendungan. Nah, selain menciptakan suasana belajar yang baru, kegiatan ini juga untuk memberikan pengetahuan dan pengalaman empiris kepada siswa pada mata pelajaran Biologi, Geografi dan Kimia. Dengan melihat secara langsung contoh-contoh nyata pada alam lingkungan serta langsung mengaplikasikan ilmu yang didapatkan didalam kelas. Kegiatan ini diharapkan dapat bermanfaat untuk menanamkan sikap ilmiah dan rasional kepada siswa melalui pengamatan dalam penelitian secara langsung terhadap benda dan alam lingkungan sehingga dapat meningkatkan kompetensi siswa. Menanamkan etika terhadap lingkungan agar mereka dapat peduli masalah kelestarian lingkungan hidup. "Siswa dapat menyusun karya tulis dalam bentuk laporan penelitian dan mempresentasikannya pada diskusi atau seminar intern SMAN 5 Parepare mendatang," tandas Ahmad. (syf/c)